MATRIZ DE INDICADORES

EVALUACIÓN ESPECÍFICA DE DESEMPEÑO

DOCUMENTOS DE EVALUACIÓN

EVALUACIÓN CUANTITATIVA

EVALUACIÓN CUALITATIVA

OTRA INFORMACIÓN DE INTERÉS

INFORMACIÓN RESTRINGIDA

Desde los inicios del Programa en 1998, se consideró necesario desarrollar un modelo de evaluación integral que permitiera medir los impactos del Programa en la población beneficiaria, utilizando diversas aproximaciones metodológicas. Por este motivo, se solicitó al Instituto Internacional de Investigación en Políticas Alimentarias (IFPRI) realizar una evaluación externa del impacto del Programa en las zonas rurales.

En 1999 el IFPRI llevó a cabo una evaluación cualitativa en zonas rurales, que exploró las perspectivas de las beneficiarias y las promotoras comunitarias con relación a los cambios percibidos en sus vidas, relacionados directa o indirectamente con las características del Programa, utilizando para ello la técnica de grupos focales. Los resultados de esta evaluación se publicaron en el año 2000.

A partir del año 2000 la evaluación cualitativa del Programa ha sido realizada por el Centro de Investigación y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS). Durante ese año se evaluó la operación e impactos del Programa y en las familias, las comunidades y la emigración internacional, a dos años de su inicio en zonas rurales. Conforme el Programa se expandió a las áreas urbanas, el CIESAS llevó a cabo la evaluación cualitativa de esa realidad. Así, ha realizado evaluaciones cualitativas en localidades de 2,500 a 15,000 habitantes en 2001 y su respectivo seguimiento en 2002. En 2003 evaluó la operación del Programa y sus primeros impactos en localidades de más de 15,000 habitantes; y en el año 2004 regresó a las zonas rurales para conocer los impactos de mediano plazo de Oportunidades en las familias y comunidades, así como la operación del componente "Jóvenes con Oportunidades". Este diseño del componente cualitativo se resume en el siguiente esquema:

Esquema 2: Diseño de la evaluación cualitativa

En la evaluación cualitativa el CIESAS ha enfatizado las técnicas de grupos focales y estudios de caso, a nivel de los hogares, comunidades e instituciones (salud y educación). Asimismo, ha buscado observar los procesos que ocurren en los diversos niveles y agentes cuando se aplica el Programa, con el propósito de conocer hasta qué punto la organización social del Programa, de otros programas agencias de gobierno, y de las comunidades y hogares interactúan entre sí para producir los impactos en el bienestar de las familias beneficiarias.